2009年6月24日 星期三
魏書生，這是個早就耳熟能詳的名字。因為他所任教的學科是語文，所以我總是與他“擦肩而過”。今天，老公拿回一本他的《班主任工作漫談》，我終於詳細了解了他的班主任工作，真有一種相見恨晚的感覺。
這本書的序言寫得好：這本書，內容豐富、具體，富於故事性、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量。當我迫不及待地讀完第一章時，我已經為自己的很多事情找到了答案，也為以後的工作找到了方向，真感謝這本書。
多改變自己，少埋怨環境。讀完這一節，我最想送給我的妹妹。想等辦學條件標準化了再改革；想等教師地位提高了，自己再安心教學；想等社會上厭學之風改變了之後，自己再認真教書；想等所有的人都努力工作之後，自己再努力。這樣坐等空想的結果，不僅自己沒有改變的希望，還可能因為自身的弱點使外界更不如意。切記：用黃金般寶貴的光陰換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。回想自己，每當學校有一件新的任務安排下來時，我最先想到的是如何解決，而不是埋怨為什麽又有這樣的新任務。看來，我的想法是對的，少一些埋怨，多一些務實。
選擇積極的角色進入生活。人的一生，確實要扮演許許多多的角色，魏老師說得對：變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活，容易使人成為一個成功者。
多互助，少互鬥；多學習，少批判；多搶挑重擔，少推卸責任。其實這哪裏是做班主任的道理啊，簡直就是做人的道理，真讓人受益匪淺。獨木橋上兩人相遇，誰也不肯讓誰，不願先退回來讓對方過去，於是兩人在橋中對峙著，都想當勝者，其實此時，他們已經都是失敗者了。首先，他們都已成了低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時間，並且不知已失去了幾倍於那段搶先過去的時間。在這兒我還要感謝我的父母，在我的記憶裏，父母從未和鄰居朋友紅過臉，吵過架。也是這種骨子裏的遺傳，讓我學到了多互助，少互鬥；多學習，少批判。而最後一點：多搶挑重擔，少推卸責任，我真的好想好想送給周圍年輕的朋友們。是啊，現在年輕的我們，事不該我們做，又該誰來做呢？而做了事，真正受益的真的是我們自己啊。沒有磨煉，再好的鐵也成不了鋼；沒有經曆，再聰明的人也沒有資本。魏老師的這一觀點，在特別注重經濟利益的今天，就像一座燈塔，引領我向前。多搶挑重擔，少推卸責任，就算別人嘲笑你傻你笨，也沒關係。走自己的路，讓別人說去吧。