三、結論建議

從完善高校修繕工程精細化管理製度方麵而言，高校還可以在更多方麵進行推動。這體現在宏觀和具體操作兩大層麵上。

首先，建立高校修繕工程項目信息交流平台，加強交流。在部屬高校較多的同一區域，可以建立聯盟組織，通過網絡或定期活動，加強信息交流、經驗分享，遇到同樣的修繕問題可以發揮集體智慧，尋求有效的解決辦法。這樣既可以避免“單打獨鬥”減少工作上的摸索成本，也有利於把同樣或類似的問題向上級部門及時反饋，以便從政策上或對策上進行宏觀調控。其次，在修繕工程項目設計方麵，在引入新的施工隊伍的風險應對措施方麵，在修繕工程檔案的建設方麵等，高校之間亦可以加強溝通。

高校修繕工程項目精細化管理理論及模式，發展時間短，而且還在不斷地探索與形成之中，是一個開放漸進、模式多樣、逐步完善的理論發展和實踐管理形態。