中國自數年以來，學校之議蜂起，或官立，或私立，各省所在多有。雖然，吾不知其所以設校之意，將以智之乎？抑以愚之乎？將欲養之使為國家禦侮之用乎？抑將為此侁侁衿纓，謀他日衣食富貴之路乎？彼設校者豈不曰：“吾將智之，使為國家禦侮之用也。”雖然吾見彼入學者，日益以愚，而叩其來學之心，有不為他日一身之衣食富貴而來者，殆萬中不得其一也。以此言之，學堂其有愈於書院乎，西學其有愈於八股乎，吾烏從而言之。
凡一統專製之國，值承平無事之時，但求輯知其民，使無反側，而政府之能事畢矣。若是者，以服為教可也。若夫處於萬馬奔逸，萬流激湍，鬥智鬥力之世界；立於千鈞一發，孤注一擲，累卵岌岌之地位，非浚一國之智，鼓一國之力，則奄奄殘喘，豈複有救。夫所以浚之鼓之之具何也？自由是也。
自由者，精神發生之原力也。
《精神教育者自由教育也》