楊時見趙桓采納了，也就不再提及大理的問題。
大理的治理千頭萬緒，甚至可以說萬分艱難。
楊時帶來了許多他門下的弟子，實際上，真要估算一個比例，跟隨他來的弟子，不到兩成，絕大多數的弟子一聽是山高路遠，且是蠻夷之地，全都不願意來。
有的人說父母在，不遠遊，隻能遙祝恩師順利；也有的人說家中妻兒要照顧，無法離開；更有人在離開前的頭一天晚上落水，導致無法離開……
凡此種種，不一而足。
楊時卻沒有去苛責，因為治理國家的事情，有的地方繁華富庶，有的地方有洪水猛獸，有蛇蟲鳥獸，自然是不一樣的。
至少，他帶來了人。
隻是楊時不提，趙桓卻不能不問，他笑著道：“楊公，這一趟跟著你來的弟子，大致有多少人呢？”
楊時回答道：“回稟官家，此行有二十餘人。”
趙桓說道：“可有比較出色的人？”
“有！”
楊時也直接回答。
趙桓問道：“大致有哪些人？”
楊時回答道：“有烏洲人李鬱、南劍州人陳淵、建寧人胡安國、謨武人廖剛、崇安人胡寅、開封府人張九成、崇安人胡宏，以及其他諸多的弟子。”
趙桓打趣道：“楊公的弟子，大多是福建路的人啊。”
楊時卻是從容道：“臣是在福建路長大，認識的多是福建路的人。後來傳道授業，也多是這些人來聽課，自然就多一些。”
趙桓也點了點頭。
楊時在閩南之地傳道，對整個東南理學起到了奠基的作用，被稱為閔學鼻祖。
後來的朱熹，也深受楊時的影響。
趙桓吩咐道：“既然有這麽些人，讓所有人都來大廳，朕見一見。”
“遵命！”
楊時立刻回答。
他吩咐人去通知，卻再一次道：“官家，太子的身份很重要，除了少數人，不能大張旗鼓宣傳。”