李秀梅掛斷電話，心頭依舊沉甸甸的。
熱鬧散去，留下的是更深層次的思考。
新疆旅遊的蓬勃發展固然令人欣喜，但人才的匱乏就像一顆定時炸彈，隨時可能阻礙這來之不易的繁榮。
另一邊，潘海軍早已開始了緊鑼密鼓的人才培訓計劃。
他請來了經驗豐富的趙老師，製定了一套看似完善的培訓課程。
然而，實際操作起來卻困難重重。
“陳經理，您覺得這套培訓方案怎麽樣？”潘海軍拿著厚厚的方案，遞給一位身材敦實的旅遊企業負責人。
陳經理推了推鼻梁上的眼鏡，仔細翻閱後，眉頭緊鎖：“潘幹部，這方案，太……怎麽說呢，太標準化了，和我們實際需求不太匹配啊。”
陳經理的話，如同涼水澆在了潘海軍頭上。
他明白，理論和實踐之間，存在著一道難以逾越的鴻溝。
精心設計的培訓課程，卻成了空中樓閣。
培訓班上，學員們也顯得無精打采。
阿迪力，一個渴望通過培訓改變命運的維吾爾族小夥子，眼神中充滿了迷茫。
“趙老師，這些課程對我們以後找工作真的有用嗎？”他小聲地問。
趙老師愣了一下，然後有些不確定地回答：“當然有用，這是最標準的培訓課程……”
李秀梅走進教室，看到這死氣沉沉的景象，心裏更是一沉。
她走到阿迪力身邊，關切地問：“阿迪力，怎麽了？”阿迪力搖搖頭，指著課本上的內容：“我看不懂，也覺得沒用……”
李秀梅翻開教材，密密麻麻的專業術語讓她也感到頭疼。
這些理論知識，對於沒有基礎的學員來說，無疑是天書。
她望向潘海軍，發現他正眉頭緊皺地站在教室門口，眼中滿是焦慮。
“老潘……”李秀梅走到他身邊，輕輕地喚了一聲。