小四月剛踏入幼兒園，便遭遇病魔侵襲。
在家休養一天後，病情不僅未見好轉，反而發起了高燒，狀況愈發糟糕。
程序趕忙為孩子換好衣服，熟練地係上腰凳，父女倆戴上口罩，做好防護措施後，立刻打車前往醫院。
此時已過下午四點，帝都逐漸進入晚高峰時段，車輛如蝸牛般緩緩前行。
平日裏笑容燦爛、眼睛彎彎的小四月，此刻因發熱，小臉變得紅撲撲的，燙得厲害。
難受不已的她，一個勁兒地往爸爸懷裏鑽，嘴裏還哼哼唧唧個不停。
那一刻，程序滿心都是悔恨與懊惱，抱著孩子的手臂也不自覺地微微顫抖。
他忍不住在心裏自責：為什麽非要堅持送孩子去托班？為什麽非得讓孩子這麽早就學會獨立？
他的小寶貝，可是不足月就出生的呀，一來到這個世界就住進了保溫箱，從小就沒吃過母乳，天生抵抗力就弱。
他曾無數次暢想孩子的未來，希望她擁有獨立的人格、豐富的精神世界，具備適應這個時代和社會的能力。
可現在，他隻盼著孩子能平平凡凡、健健康康的就好。
然而，世間沒有未卜先知，也沒有後悔藥可吃。
原本半小時的車程，這次足足開了一個半小時。
下車後，程序幾乎是大步衝進了醫院。
這個時間點，隻能掛發熱門診。
到了谘詢台，護士告知，由於時疫尚未完全結束，需要先進行核酸檢測，而做核酸也得排隊。
當棉簽伸進小四月小小的喉嚨時，強烈的恐懼讓她放聲大哭起來，那哭聲揪緊了程序的心，他感覺自己的心都要碎了。
一個多小時後，身心俱疲的程序終於坐到了醫生麵前。
醫生先是詢問了孩子的基本情況，包括症狀出現的時間以及病情的變化，程序一一如實作答。
醫生解釋道：“幼兒園是集體生活環境，孩子接觸的人群大幅增多，交叉感染的風險也就相應提高了。小寶寶的免疫係統還在發育階段，抵抗力遠比不上成年人。此外，分離焦慮會導致孩子情緒緊張，進而影響免疫係統。”