“應該是有人故意想炒作，”
李四冷靜的分析，“或者想借此抹黑我們的教育理念。”
就在這時，陳女士的電話打了過來。
“李先生，我看到網上的視頻了，簡直太過分了！”
陳女士的聲音聽起來很焦急，“那完全不是當時的情況！我已經聯係了學校，證實是一個學生家長偷偷錄的，然後惡意剪輯發布的。”
“感謝您的澄清，”
李四鬆了口氣，“本來擔心您會因此而更加生氣。”
“怎麽會呢？”
陳女士語氣誠懇，“昨天回家後我反思了很多，意識到自己確實對孩子太苛刻了。今天劉浩一大早就央求我帶他去買材料，說要練習折紙飛機，我從沒見過他這麽有熱情的樣子。”
“李先生，我想請您和趙老師以及李飛，什麽時候有空來我們家做客，”
陳女士提議，“劉浩說想請教李飛折紙飛機，我也想向你們請教一些育兒經驗。”
“當然可以，”
李四答應道，“我們很樂意。”
掛斷電話後，李四開始處理這次網絡風波。
他先在社交媒體上發表了正式聲明，澄清視頻被惡意剪輯的事實，並附上了陳女士的證言。
然後，他聯係了平台方，要求下架造謠視頻並追究發布者的責任。
最後，他在當晚的直播中，公開解釋了事情的真相。
“說實話，看到這種斷章取義的視頻，我最擔心的不是自己的名譽，而是這會給孩子們帶來什麽影響，”
李四在直播中坦言，“我不希望李飛和劉浩因為大人之間的誤會而影響他們剛剛建立的友誼。”
直播間的觀眾紛紛表示支持：
【支持四哥！那個視頻一看就是剪輯過的】
【我就說嘛，四哥不可能是那種人，之前的直播裏他一直很尊重不同的教育方式】
【希望造謠的人的到應有的懲罰，這種行為真的很惡劣】