李四微笑著點頭：“當然可以，我會和節目組溝通的。這正是我們一直倡導的理念——每個人都是獨特的，每個人都有發光的機會。”
晚上，李四將這個情況告訴了孫製片人，對方完全支持這個調整方向，承諾在第二季中更注重團隊合作，淡化個人英雄主義色彩。
與此同時，李四和趙美琪也決定在家庭生活中做一些調整，確保孩子們能有足夠的“普通時刻”——不需要表現，不需要創新，隻是單純地玩耍和放鬆。
周末，一家人決定暫時遠離鏡頭和公眾視線，到郊外的一個小農場度假。沒有拍攝，沒有直播，隻有純粹的家庭時光。
李飛在草地上和其他孩子踢足球，完全沒有科技創新的壓力；李甜追逐著農場裏的小動物，發出開心的笑聲；李四和趙美琪坐在樹蔭下，享受著難得的寧靜。
”
“你的書寫得怎麽樣了？”
趙美琪問道。
“有了新的思路，”
李四若有所思地說，“我想增加一章，專門討論如何在鼓勵孩子發展特長的同時，避免給他們過大的壓力和負擔。”
趙美琪微笑著握住他的手：“這正是現在的父母最需要思考的問題。在追求‘更好’的同時，不要忘記‘足夠好’的幸福。”
“你在想什麽？”
趙美琪問。
李四笑了笑：“在想我們的故事。從最初的‘反向帶娃’到現在，經曆了這麽多起起落落。”
“而這，”
趙美琪溫柔地說，“正是我們能教給孩子的最寶貴的東西。”
隨著《小創客大未來》的全國熱播，節目不僅在國內贏得了廣泛認可，還引起了國際教育界的關注。
一天，李四收到了一封特別的郵件——來自漂亮國麻省理工學院（Mit）媒體實驗室的邀請函，希望他帶領“小創客聯盟”參加在波士頓舉辦的青少年科技創新國際交流會。