“為什麽突然對教育感興趣了？”
李四好奇的問。
李歡和李樂對視一眼，異口同聲的說：“因為我們想繼承‘超能爸爸’的衣缽！”
“哈？”
李四瞪大了眼睛。
“別那麽驚訝，爸爸，”
李歡笑著說，“我們一直在觀察你的工作，覺的真的很有意義。”
“我們也在學校組織了一個學習小組，用你的‘反向教育’方法幫助同學，效果超好！”李樂補充道。
李四又驚又喜，一時不知該說什麽好。
多年來，他一直小心翼翼的避免給孩子們施加任何職業上的壓力或期望，鼓勵他們自由選擇。
沒想到，雙胞胎竟然自己對教育產生了濃厚興趣。
“你們確定這是自己真正想要的，而不是為了取悅我？”
李四認真的問。
“當然確定！”雙胞胎一臉堅定。
李樂俏皮的說：“況且，誰說取悅你和追求自己的喜好不能兼的呢？”
“不愧是我的小搗蛋，”李四揉了揉她們的頭發，“邏輯永遠這麽清晰。”
一家人說說笑笑，沉浸在溫馨的氛圍中。李四的手機鈴聲打破了這一刻，是趙美琪打來的。
“喂，美琪？”
李四接起電話。
“我已經到教育中心了，你們在哪？”
趙美琪的聲音傳來。
“我們在二樓，成長樹這裏。”
“好，你們等著，我有個驚喜。”
趙美琪神秘的說，然後掛斷了電話。
幾分鍾後，趙美琪優雅的走上樓來，歲月似乎格外眷顧她，除了眼角的幾條細紋，幾乎看不出什麽變化。
“這是什麽驚喜？”
李四好奇的問。
趙美琪神秘的笑了笑，拿出一封信：“國家教育創新獎的提名通知！橡樹教育中心被提名為‘年度最具影響力教育創新機構’，而你，李四，被提名為‘終身教育貢獻獎’獲的者！”