“杜克，你確信這就是你這個學期的課程方案？”波爾教授看著手上這份杜克的課程安排表。臉上的皺紋好像又加深了不少。八門課程，開什麽玩笑，這個杜克究竟是見識淺薄還是過於狂妄？在麻省理工的博士一般一個學期選擇2門課程，即使完全不用給教授打工，能夠保證全身心投入，大部分也不過選擇3-4門，看著杜克選擇了八門課程，滿頭淩亂銀發的波爾教授不相信這個自己看好的奇才會毫無理由地做出這樣的選擇，他在等著杜克的解釋。
果然是這樣啊，杜克心中暗自慶幸自己做好了準備，否則就要準備承受波爾教授的滔天怒火了。
杜克拿出自己的課程綜述，當然這是本專業的那四門，波爾教授詫異地接過杜克這厚厚的一疊打印材料，快速地瀏覽了一下，正好看的這門課程是他主講的，因此波爾教授越看越驚喜，很快就把這門課程的綜述看完。閉上眼睛思考了一會兒，波爾教授指著材料中某些主題提出幾個問題，杜克非常輕鬆地回答。
“這門課程你的確沒有再學習的必要了”聽完杜克的回答，波爾教授高興地說道：“你的專業基礎知識水平出乎我的意料，如果沒有什麽重要問題，我希望你能夠擔任這門課程的助教。”這句話雖然聽起來像是商量，杜克卻知道自己最好是答應下來。雖然自己的時間確實很寶貴，但是完全不為波爾教授做出一些貢獻是不可能的。這點情商杜克還是不缺的。
“這是我的榮幸，教授。”杜克愉快地回答道。“我選擇的第二專業正好是我本科的專業，我想我可以應付，畢竟大部分基礎知識都曾經學習過。”杜克繼續就第二專業選擇解釋道，至於本專業課程，交出了這幾份課程綜述報告，加上剛才通過了波爾教授的現場考驗，證明這幾門課程不過是準備打醬油，隻要能夠按時上課，按期交作業報告應付好就行了。