第二章 技能教學樹（上）
回來，經過了小區門口時：“張叔，我給你帶個雞腿哦！”
張叔保安一笑，隨手接過：“阿信，今天怎麽樣回來的這樣晚？已經快晚上10點了。”
“去靜社了，準備學點劍道。”方信的滑板轉眼之間，就穿過，直奔向自己的小房子，留下了張叔若有所思。
小區內綠意盈然，夜晚時涼意森森，說實際的，這個世界的綠化比原本地球強上十倍都不止，原本方信是習慣成自然，但是現在方信卻歎為觀止，別的不說，就是道路二邊，那幾張長木椅子後麵，就是蔥鬱的青樹，以及一些不知名字的花卉，讓人心曠神怡。
由於這個身體的生物鍾，回到了家中，稍加洗刷，就撲到了**，調節了一下房間內的溫度，陷入了睡眠之中。
直到明天，生物鍾又使他驚醒，一骨碌從**坐起，遛進了盥洗間，洗刷了之後，就直接跑到陽台上，果然，黑暗又明的一霎之間，自東方，伴著第一線陽光，頓時紫霞滿天。
要吸取日精，必須有內涵，方信積蓄元氣已久，隻要鼓動下腹，對著朝日作深呼吸，所謂精元相感，自然就成吐納之術，十二次，己覺體內內息充滿，當下就收息回房間。
這種采日精，貴在堅持，取延綿不息之意，不可一日多取。
吃過早餐，方信就打開了電腦。
來到了“教育網”，進行登錄，熟練的打入密碼，進入了自己的版麵。
現在教育，分成基礎教育和量才教育，基礎教育是一切學科的基礎，在本國內，包括了基本數學、基本語文、基本曆史、基本社會常識、基礎技能、基礎物理、基礎化學。
話說，其它也罷了，基本社會常識卻是非常特殊之處，裏麵分成十項，與基礎技能相結合，話說，方信的製造玩偶，也算是一門基礎技能。