第五章 作文課，牛刀小試
“隻是，如果以後媽媽不做財務工作了，就會開始忙了，你爸爸這種做工程的，又長年老要出差，那你和妹妹怎麽辦？”媽媽不禁擔憂的說。
張悅想了想，安慰媽媽：“要不你們和舅舅商量一下，他和舅媽又不忙，看能不能把姥爺姥姥接來？我想姥姥了。”
作文課，陳老師在黑板上認真的寫著，張悅在下麵無語的看著。
《記一件有意義的事》，《記一件讓我感動的事》，《記一件我印象深刻的事》……陳老師寫了一黑板的作文題，讓大家抄下來，分別列提綱，寫內容梗概。
唉，那個年代的作文，全部是按套路，一件事情能夠套無數個題目。記得曾經很多其他學校的小朋友還找自己要過學校出題的考試卷，因為自己的學校是重點，猜題猜得準。讓那時的張悅，得意了好久。
可現在，心理年齡已經過四的張悅，坐在那裏，想到要寫的內容，真的很受罪。
“張悅，你抄完了？”陳老師扭頭看見她的得意學生支著頭在發呆，不禁皺起了眉頭。
“呃，”聽到老師點名，張悅趕緊拉回心思，看著那眾多的作文題目，沉思一下，開始下筆。
陳老師板書完畢，走到張悅身邊。看著剛才還在發呆的學生，現在奮筆疾書的樣子不禁奇怪。伸手拿起張悅的本子，生氣的問道：“你沒聽我剛才的要求嗎？我要你們寫的是提綱，你在這裏寫作文。這麽多篇，你寫得完？！”
張悅伸伸舌頭，笑著拉拉陳老師的衣角，輕聲說：“陳老師，咱們兩個打個商量唄。其實這些作文我都會寫，我也知道怎麽不跑題。要不，我認真的寫一篇，你要是覺得還行，升學時不會耽誤成績，就高抬貴手，別讓我寫這些了，行不？”
看著自己喜歡的學生，連撒嬌帶發嗲的和自己提條件，那表情神態和女兒小時候一模一樣，陳老師這位教齡超過三十年的老教師也不禁心軟。