性教育首先是一種態度（2） 藏在書包裏的玫瑰 搜狐讀書 挖掘更好看的 搜狐
《家庭周末報》曾刊登一則消息，題為《小學生懷胎九月產下女嬰，此前家長老師均不知》。事實來自重慶大足縣某小學。10月的一次例行體檢中，發現安靜本分的一位女生懷孕，送到醫院；當晚生下2.35公斤女嬰。據查，該女生懷孕是被鄰居強奸所致。
早在2003年10月9日，《中國青年報》就介紹過中國計劃生育協會青春健康國際合作項目的研究發現：隻有半數學生聽說過性病或艾滋病的傳播途徑；僅5％~20%的學生了解有關懷孕和避孕的一般知識；有1／5~1／3的青年人認為性是個人的私事，與他人和社會無關。中學生裏異性性行為報告比例一般在5％。研究還表明，大約40%~60％做過人工流產的年輕婦女不了解避孕知識。1998年以來，北京婦產醫院接受人工流產手術的女性中，一半左右未婚，其中20歲以下的女孩占14％。
還需要說什麽呢？還有誰會說我們是在“獵奇”或“展示”呢？也許，最為緊迫的任務是全麵改進和提高中國性教育的水平!這正是我們在艱難中寫作本書的目的。
從事青少年教育和研究36年，我逐步形成了一個基本的理念：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。當我們將本書奉獻給廣大讀者的時候，我愈發確信這是一個真理，而真理總是以事實為基礎的。
青春期的來臨本是一件好事，卻往往讓中學生朋友尤其是父母倍加擔心，似乎麵對來勢凶猛的滔滔洪水，隨時要預防決堤的危險。在不知所措的時候，人們容易抱怨中國的性教育太落後，以致讓孩子無知讓大人無措。這樣的指責自然是證據確鑿的，我卻認為，性教育固然需要知識，需要方法，但首先需要一種態度。