第四章 溫暖不等於愛情（11） 藏在書包裏的玫瑰 搜狐讀書 挖掘更好看的 搜狐
實事求是地講，這樣的教育是不會有什麽好的效果的。果不其然，不久這個女孩子就結識了另一位男友，而這一次的感情更強烈。
她沒有仔細想過，要把自己的愛維持在哪個層次，甚至在發生性行為以後，她也不清楚自己是否應該做這件事，隻清楚自己是愛這個男朋友的。
環境的誘導使她沒有時間思考自己的欲望。性行為使他們的愛在特定的時間段內失去了高貴的意義，使雙方都陷入到一種手足無措的境況當中去。
有必要強調一點：性早熟並非感情成熟的標誌，而且它不利於感情的成熟。他們過快地從對父母的愛過渡到所謂的愛情選擇。這種短暫的關係很少有美好的未來，它使經曆者感到不確定，讓他們以為一段長久的關係是不可能的。
正如蔓菱在訪談中所說：我們的感情已經危機四伏，所以維持著關係，可能是因為他是我的第一次所致。但這不能解決我們感情上的問題，感情已經太不純粹。
其實，在這個問題上我們還是應該成為“行動的矮子，思考的巨人”。至少應該先想明白愛情的要義，再想明白欲望之於青春期的愛到底有何作用和意義。
也許要想到腦袋疼才能開點竅！
小語的感情行為，有很鮮明的個性，這和她在訪談中提到的“獨生子女”在交友方麵的獨特性不無關聯：首先心理年齡比生理年齡大，想得比較多，需要更多的愛和關懷。其次，小語認為一個人的生活和一堆人（指兄弟姐妹）的生活是不一樣的，因為隻有一個人，所以要過早地自己出門找朋友玩，還要有辨識能力。最後，在很大程度上，自己的事情自己做主，一切都得靠自己。最好的朋友也會慢慢有自己“排他性”的朋友，這時孤單會明顯凸現，會促使自己盡快決定自己的男友。