第64章 體檢
寫《三重門》占用了韓寒高一的很多時間。他本來對數理化不感興趣，一開始脫節不懂後，後麵就根本跟不上，跟不上就更不感興趣。這樣惡性循環，導致了他高一的留級。那時是1999年7月底。
對韓寒的留級，我們很生氣，還沒有放假，在電話裏我們就已經在罵他了。結果他倒好，放暑假後直接回了亭林鄉下的老家，";躲";在爺爺奶奶那兒，和我們避而不見。打電話問他在幹什麽，他說在自學英語。他認為不搞理科，數理化用不上，但外語有用。後來我們看到他在那兒的房間的床頭、牆上、櫃子上粘了好多寫有英語單詞的小紙條。他說學英語主要是掌握詞匯量，學語法沒意思。直到半個月以後，他估計我們的氣差不多消了大半了，才回到金山的家。
留級已成事實了。我們要求他下學期開始一定要認真讀書，小說也寫好了，況且高一又已經讀過一年，總比人家新讀的要好一點。
而事實上呢？第二次高一一開學他就";犯";事了。開學不到一個星期，班主任老師就一個電話告到家裏，說是韓寒上第一堂語文課時就和語文老教師李老師吵起來了。
那天李老師上語文課，講如何閱讀一篇課文。他說：一要通讀課文，二要劃生詞等等。韓寒覺得那是";廢話";，所以坐著不動，根本沒記筆記。
李老師發現韓寒不記筆記，所以就問：最後這位同學，為什麽不記筆記？
韓寒說：我上課從來不記筆記，我語文是班級最好的。
李老師說：這位同學話不能這麽說，去年考試考幾分了？
韓寒說：考60分。
語文考60分的學生居然自稱是班上";最好";的(後來在浙江衛視《韓寒現象》的談話節目中，韓寒對同去做嘉賓的李老師說，說班級最好我是謙虛的，我一般是拿到全市比的)。韓寒的學號是50號，班上最後一個數字。李老師看了學號後估計，最後學號的學生不是留級生就是出錢進來的。後來，兩人就爭吵了起來。爭吵的結果是，班主任要韓寒向李老師道歉。