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第二十一章這樣讀書有意義嗎

古代的文人騷客,懂得用傷感的詩歌或是詞來表達自己的內心情感。他們可以從側麵的反應社會黑暗,以此來表達自己對現世的不滿。詩詞是他們的精神世界,並以此來寄托自己的內心世界。

劍川拿著語文課本,看著劉永的詞《雨霖鈴》,不知不覺得自己獨自一人大聲地讀了起來。

寒蟬淒切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟摧發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千裏煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說。

韓思雨對著劍川說:“怎麽你也很喜歡這首詞嗎?”

劍川點了點頭,反問道:“你也喜歡。”

韓思雨也學著劍川的模樣點了點頭,說:“你要不要聽一聽,我對劉永的個人認識嗎?”

劍川和很不客氣,直接的說:“那我就洗耳恭聽。”

韓思雨很深情地說:“柳永(約987年—約1053年),崇安(今福建武夷山)人。北宋詞人,婉約派最具代表性的人物,《雨霖鈴》就是他的代表作。他原名三變,字景莊。後改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。”

劍川不以為然的點了點頭,說:“這個我知道,書上的注解裏麵都有。你能說些我不知道的,可以嗎?”

韓思雨,繼續說道:“這是最基本的,你當然應該知道。”

劍川點了點頭,她繼續講道“你剛才念到的這首詞,是他代表作品之一。也可以說是他的成名作品。柳永由於仕途坎坷、生活潦倒,由追求功名轉而厭倦官場,沉溺於旖旎繁華的都市生活,在“倚紅偎翠”、“淺斟低唱”中尋找寄托。”

“作為北宋第一個專心作詞的詞人。柳永也是北宋一大詞家,在詞史上有重要地位。他擴大了詞境,佳作極多,不僅開拓了詞的題材內容,而且寫作了大量的慢詞,發展了鋪敘手法,促進了詞的通俗化、口語化,在詞史上產生了較大的影響。”