你的一句“對不起”幾乎贏得了所有人的尊重。對於老師來說，孩子們是弱勢群體，終歸還是好哄的。你選擇了委曲求全，孤傲的你終於選擇了低頭。但人身上總有一些毛病或缺點是很難改掉的，它們往往會陪伴人一生，直至死亡。你，也不例外。
——米萊
“對不起。我不應該因為個別人而把大家都摞在課堂上，不管你們了。作為老師，我為我先前的不負責任向大家道歉。”方諾言誠懇地說道，之後還深深地鞠了一躬。
若幹秒後，如同過了一個世紀般，教室內掌聲一片。
對於學生們，先前的不滿、抱怨甚至是責罵；對於方諾言，先前的委屈、憤怒，都融在了這猶如雷鳴般的掌聲中。
一切，都冰釋前嫌了。
孩子們，才是最寬容的。
下課後，方諾言剛離開教室，孟浩然就拽著米萊打算往教室外麵拉。
“浩晴，浩晴，你慢點。你到底要帶我去哪兒啊。”米萊不解地問道。
“找小方啊。咱問問咱那單詞還寫不寫。你忘了啊。”孟浩晴一臉的無奈。
“哦，是。你不說我真忘了。“米萊有些無辜地說道。
“就知道。”孟浩晴一派了解似的說道。
“嘿嘿。”米萊不好意思的笑了笑。
這是米萊第一次和方諾言的正麵接觸。
“方老師。”看到米萊不太好意思說話，孟浩晴大方地說道。
“哦。你們倆來了，有什麽事兒嗎？”方諾言一臉微笑地說道。那表情，溫柔如水。那笑容，魅惑人心。
米萊忽然有一種強烈的預感。總有一天，她會被這笑容所俘獲。
“哦。是這樣。我們倆第五單元的單詞已經提前寫完了。您今天才留，所以我想問問我們倆還用不用寫。”
“哦。這事兒啊，我知道了。如果你們對單詞不熟的話，我建議你們再寫一遍，畢竟，單詞邊寫邊背記得才快。但是不寫也可以，反正你們不也寫完了嗎。”