八
軒的離去，帶走了籠罩辦公室的陰霾。
“你說，這孩子怎麽了？”英語老師首先開出了話題。
“很奇怪。”美術老師還是那樣調侃。
“邦，把他的入學資料翻出來，看一下上麵有沒有頭緒？”製圖老師對班主任說。
邦抬起思索的頭顱，無辜地望了製圖老師一眼，也不知道班主任為什麽無辜……總之他的表情很無辜……
“部長，我們高一級16班的學生資料，在你那裏嗎？”
還沒有等班主任說完，一堆學生資料都堆積在班主任的眼前。
“……這麽多啊！”班主任有點抱怨。
“這些都是高一美服部學生的資料，還沒有趕得上分班……所以嘛？這個偉大而艱巨的任務就交給你們好了。”部長說的時候，眼珠子是偏上的，而且一眨一眨的，很有意思。
“……”
我們給風雅軒那小子害慘了……英語老師，製圖老師，美術老師，梁振邦班主任心理念念有詞……
四人在學生資料的海洋中找茬，終於讓班主任給找著了。
“哎，邦哥，學生是你的，資料也是你第一個找到的，還不是命中注定那小子跟你？哈哈。”美術老師說完，走到班主任旁邊，想觀看那份學生資料，他對於這樣心理
有嚴重缺陷的學生還是挺關注的。
“擦。”班主任馬上翻開風雅軒的學生資料，一張紙而已，上麵有：姓名，性別，民族，貫籍，還有至關重要的入校成績！
班主任和美術老師臉頰不經意流過一絲冷汗……這個成績？這個學生？該不會是……
班主任馬上走到辦公桌上，打開筆記本電腦，查下了學生資料庫……讓他不敢相信地是：風雅軒竟然就是開學大會上那個以600多分成績進來楓葉的第一人，當時他們還以為這是領導在上麵吹牛，沒想到，這……這是一個事實……