聽老趙的課久了星月覺得老趙就是一個憤青，他會時不時的評論一些國家大事，批判一些國家的所作所為，比如“釣魚島”“南海事件”等等。說實話星月覺得老趙教得確實好，他總結了自己教書半輩子的經驗，有著自己一套教好語文的方案。用老趙自己的話說，他是一個高水平的教練，隻是自己的學生是一些低水平的業餘運動員而已。所以在360班裏他是教不出世界冠軍的，世界冠軍得是高水平運動員遇到了高水平教練才會誕生，而星月他們就是一群散兵，根本上不了高考的戰場，就算去了也隻是炮灰的命。
這也是老趙總以恨鐵不成鋼的態度對待星月的原因，時間久了星月也萌生出了反感之情，星月越逆反老趙越打壓，有時候會把他貶的一文不值。
隻要是學生或許誰都會希望下課的時間延長，延長，再延長，上課的時間縮短，縮短，再縮短，上課與下課時長形成顛倒，可惜事與願違，星月看著老趙提著一袋試卷在上課鈴聲響起前一分鍾走進了教室，臉都綠了。
“站在外麵的學生進來了。”老趙喊道。
聽到老趙的喊話，樓道裏的同學如傍晚歸圈的羊群，一擁而入，不一會兒，教室剛才還空缺的座位已經被填的滿滿當當。星月用筆捅了捅維莉莉，維莉莉有些慵懶的坐直了身子。
“這節課繼續我們的專題練習，我給你們找了一些成語，你們參照參考書，把它的意思找出來，抄在旁邊，這主要是針對高考試卷中的成語選擇題，還有十分鍾的時候，我抽查幾個人。”老趙說著便開始向第一排的同學分發試卷，讓他們向後傳。
“專題練習，專題練習，怎麽每節課都是專題練習。”星月接到試卷抱怨道，其實老趙的課做什麽他都討厭。
“現在是高二了，大部分課本內容已經學完，高考第一輪複習已經開始，大多數班級都這樣。”維莉莉有些無奈。