閆儒玉趕忙翻開日記本，從後往前看起。
最後一篇日記寫於2016年11月28日。
日記內容如下：
亮子勸我忍，可是還能忍嗎？我已經被他們逼到了絕境！
下午放學，我又被他們拽到廁所，這樣的日子一天也不能忍了！
最近的鍛煉到底有沒有效果？真煩！
哎，1打5估計沒戲，但至少要反抗一次，我要直視他們的眼睛，哪怕結果還是挨打，我也要反抗一次！
要讓他們知道，我不是好欺負的！
實在不行，就跟他們同歸於盡！
“同歸於盡”四個字讓閆儒玉心揪了一下，這個不太貼切的詞，恰好將孩子內心的掙紮和無助表現了出來。
向前翻了幾頁，前幾天的日記裏大多也是這種充滿委屈的內容，不多贅述。
2016年11月23日，牛小傑在日記中提到了他的媽媽和哥哥：
真想讓哥哥幫我出氣！
可是，哥哥什麽都好，學習好，體育好，還考了公安大學。要是讓他知道我是個受氣包，他會瞧不起我吧？
也不能告訴媽媽，她那麽大年紀了還要去掃馬路，已經夠辛苦的。
怎麽辦？
亮子告訴我隻能忍著，誰讓我沒爸爸，家裏又沒錢，隻能讓人欺負。
真的太難過了，要不是舍不得媽媽和哥哥，我真不想活了！
閆儒玉越看心情越沉重，他是個孤兒，當然知道孩子的世界裏欺淩是一件多麽可怕的事。
再向前翻幾頁，又有了新的內容：
2016年11月3日。
今天亮子的鼻子都被們打出血了，老師問起來，亮子卻說是自己摔的。
我想跟亮子聯合起來反抗，他很害怕，說忍忍就算了。
為什麽要有學校這種地方？就是為了把人聚在一起，然後讓一些人欺負另一些人嗎？為什麽？
今天體育課上有一件事讓我很難過，仰臥起坐分組按腿，胡大平跟我分在一組，他大聲說不跟我一組。