沒有春節就沒有寒假，這並不是一句中國的俗話，但是實際的情況也和這個差不多！
高中生活的寒假，因為春節的存在而存在，是個相當尷尬的假日，隻有一個月左右，而且這短短的“一個月”也會隨著年級的遞增而變成遞減的數列——高一的時候是一個月，高二的時候就隻有三個星期，而高三，恐怕連半個月的假日都無法獲得！
總希望自己的假日多一點，這不僅僅是高中生，而是所有學生的願望，所以，寒假是很值得期盼的，而且從期末考試之前就已經在渴望了。
但是，還有一點，這一點也是寒假中同學們最深惡痛絕的一點——那就是作業！
老師們為了讓同學們在寒假期間依然記得自己的存在，而留下了N多N多的作業，想要將學生們的時間完全的占據，其險惡的用心，昭然若揭。
所以，也就流傳著這麽一句話——假期作業根本不是用來“做”的，而是用來“抄”的！
多年以來，同學們信奉著這句話，把它當成真理，就好像它是從《聖經》上麵摘錄下來的一樣。
於是，大家也是按照這樣的真理在行動——
“喂，寒假作業做完了借我抄抄！”
又或者是——
“喲，這樣吧，你做語文，我做數學，等做完了互相對調！”
當然，這都是在寒假前就已經說好的。
這裏麵又凸現出兩個問題，第一個是寒假作業的版本問題！
如果人人都想去抄別人的作業，那恐怕就沒人做了，這與成績好壞、寒假作業會不會沒有任何關係，隻是單純的想去抄，想去偷懶而已；但是，就算再強悍的盜版商也無法盜取沒有發表的作品，寒假作業要是沒有人願意做，那大家抄個屁呀？
所以，同學們就會想出另一個點子，就是你做一點點，我做一點點，到時候大家互相對調，也可以馬馬虎虎的完成作業。