第二百零九章 蘭大將軍授藝二
祁山城一件長久大事開張了，授藝習武之風在孩童間興起了，國民隨著一上午的觀看而散去了，開始了各自的忙碌，羌依族的幾名孩童因路程較遠，不利於來回往返，在蘭大將軍的親協幫助下，在習武場旁建了幾處房屋，以便孩童居住及歇息，以便方便的習武之。
學藝的孩童可有一百多人，下午這一百多人中的行為是各不同的，有入學堂學文的，有幫家人勞作的，有無憂無慮開玩的，也有少許孩童開始了評記憶開練基礎招式的。
六歲的蘭鎮山隨父母會到了家，並沒有同往日一樣，圍繞著母親的一左一右，說說這，問問哪，不用母親在解說什麽了，而是在院中開始隨著自己腦子的回憶動胳膊腿了，在認認真真的擺著姿勢。
六歲的蘭鎮山是沒有太大身體力量的，是沒有強體能的，一時隻能說其是擺姿勢，非練招式。
蘭鎮山雖小，雖不知道這一招一式的基礎知識有多重要，可其比劃的確十分的認真，而且在有限力量的支撐下，姿勢還是很標準的，空翻一時是做不到了，隻能先頭脖子挨地翻跟頭了，非空翻，是照貓畫虎了。
蘭鎮山的爺爺奶奶看孫子一直沒有進屋，偶聽屋外有了喊叫聲，爺爺奶奶及其父母便一同出了屋，不出不知道，幾個人一同看到了孩子在幹什麽，是在比劃，而且在認真點比劃，看上去還十分鍾有趣，不時都笑了。
幾人是沒有打擾蘭鎮山的，慢慢的將屋內的飯桌及椅子搬出了屋，茶水也沏上了，一同圍坐在了木桌旁，在認認真真的觀看著，顯示出了祁山城內國民生活的安逸與祥和，真是美好的天倫之樂啊！
蘭鎮山的記憶力是讓人羨慕的，是超強的，竟然把教員們所演示的全部基礎動作都記住了，而且在其身體力行的情況下，都一一的模仿複製了，先後順序都沒有錯，同樣是模仿了三遍之多。