吃過午飯，有家室的將士們紛紛離開了軍營，回到家中享受這一天的假期。檢查了一遍衛戍情況，陳文便回到了房間，開始根據第一階段的訓練成果修改下一階段的訓練計劃。
第一階段的訓練內容之中，針對新兵的主要是為了加強新兵對於軍法條例的認識和理解、使其能夠聽懂軍令和金鼓、通過講述軍史和四明山殿後戰的戰史提升新兵的信心和忠誠、以及強化新兵的體能。從訓練結果來看，前幾項都還不錯。
南塘營的軍法條例很多，戰後又進行了一些增減，雖然看起來數量繁多，但是如果聽從軍官的命令，並且能夠融入到袍澤之中，基本的日常條例一般是不會觸犯到的，而那些戰陣的軍法此刻則還看不出成效。
至於金鼓號令，南塘營規模不大，所以陳文始終沒有像其他明軍那樣使用繁複的旗語，更多的還是靠金鼓和一些簡單的旗語來指揮戰鬥。由於需要學習的本也不多，在各隊抽查的時候大多新兵也都能夠知道旗語和金鼓的含義。
訓練期間，陳文組織了一些在殿後戰中表現優異的軍官和士兵進行宣講。一場慘敗的大背景下，麵對五倍於己的清軍綠營精銳，南塘營為掩護百姓撤離四明山毅然殿後，戰鬥幾經波折，最後明軍迎著清軍的炮火將其擊潰。
這樣的故事本就是百姓最為喜聞樂見的，尤其是這場戰事還就發生在他們的眼前，不光百姓愛談論，就連說書的先生也專門編了新的段子，進而迅速的在天台山地區傳播開來。
雖然這些新兵並沒有親眼見到，但是他們卻幾乎都來自那些得益於南塘營擊潰清軍才能幸免的百姓。眼下聽著這些戰鬥英雄的講述，更是熱血沸騰，此後的訓練也更加能夠吃苦耐勞，效果倒還算不錯。
鑒於洗腦工作的必要性，陳文琢磨著是不是折騰一支文工團出來，以著評書、戲劇等表演形式進行宣傳，以達到激勵人心的效用。