“臣等拜見太孫殿下。”
“諸位先生免禮。”
萬曆三十三年（1605）正月初五，在短暫的春節假期結束後，經過多方勢力反複協商、妥協，最後得到認可的八位侍講，來到慈慶宮拜見朱由棟。
由於已經被正式冊封為皇太孫，所以，朱由棟是君。因此，八位侍講得先對他行君臣之禮，然後，朱由棟再對他們行師生之禮。至於那三位陪讀？要不是太孫，你們能撈到這麽牛的老師給你講課？這師生關係以後是不是能確立，看你們的表現咯。
雙方見禮已畢，沈鯉對著呂坤做了一個請的手勢。然後這位在家裏休息了七年多的道德大家慨然踏出一步：“太孫殿下，這是臣等商定的授課日程，還請殿下過目。”
八位老師輪流授課，說實在的，多少還是有些壓力的。
朱由棟雖然現在才四歲多，但他每天的日程安排還是很多的。
明朝由於朱元璋是個勞模，所以在洪武年間，大明的公務人員從皇帝到最底層的從九品，全年隻有三天假期。
老朱死了之後，曆代皇帝都受不了如此高強度的工作，所以慢慢的增加各類假期。到了萬曆一朝，公務人員一年的假期是十八天。
雖然萬曆皇帝很多年都不上朝了，但這並不意味著萬曆不辦公。而隻要萬曆辦公，朱由棟一般情況下是要去跟著學習如何處理政務的。
一個人站的高度不同，看到的東西自然不一樣。作為穿越者，朱由棟的見識肯定勝過整個大明。但在實際政務的處理上，當他從皇極殿到養心殿，處處接受萬曆的耳提麵命後，其處理政務的能力每一天都在提高。
所以，他的時間很緊。能夠給這八位老師的，也隻有下午。
“臣等商議之後，建議每天下午開兩堂課。臣先為太孫講論語，沈閣老講孟子，君一（張以誠）教授書畫，飛白（熊廷弼）講大明律，稚繩（孫承宗）教太孫做八股文，長卿（溫體仁）教導太孫禮儀，子先（徐光啟）和利先生教授天文、算學、曆法、農學。每授課四天後，太孫可以休息一日，複習學習所得。如此，每五天一個循環。遇到朝廷休沐日，則自動順延。”