第二天，羽生源終於開始履行自己作為老師的義務——講課。
他今天有兩節課，都是教二年級的。上麵協商的結果就是他周一周二周三教高一，周四教高二，周五教高三課程隨意安排。每天可以有兩節課，但是一旦有任務就必須暫停，以任務為重。
羽生源準備的第一節 課是化學課，並沒有想讓他們學習化學知識的意思。隻是化學實驗相比起其他科目，總歸還是要有趣一些。
感謝咒術界得財大氣粗，化學實驗所需要的儀器，道具，材料都早早的為他準備好了。
所以他打算這第一節 課做做實驗，讓同學們先感受一下化學的奇妙。隻有提起孩子的興趣，他們才會認真學習。
第一個來到教室的是夏油傑，他衝羽生源打了個招呼，然後好奇地看向講台上的瓶瓶罐罐：“老師，這些是什麽啊？”
“是實驗要用的儀器和材料。”羽生源解釋道：“我們今天上的是化學實驗課，你們動手能力應該都沒問題吧？”
夏油傑露出了自信的笑容：“至少我應該是沒問題的，家入肯定也沒問題。但是悟的話……”
他思索一番，然後給出了中肯地評價：“或許老師你應該讓他遠離講台？”
羽生源：“……”
或許他應該向上麵多申請幾分教學用具。
這時候，家入硝子也走進了教室。作為醫師的她對講台上的化學用品還稍微有點了解，了然地問道：“這節課是化學課？”
羽生源點點頭：“因為沒時間了解你們的知識掌握程度，所以我打算先上一節實驗課讓你們輕鬆一下。”
“我還沒做過化學實驗。”家入硝子看上去眼睛裏帶著亮光，比平常總是成熟的樣子更多了幾分十五歲孩子該有的模樣。
“我也沒做過。”夏油傑眼裏也帶著一點好奇。他在國中雖然也學過化學，但是那時候最多也就是老師在上麵做簡單的實驗。為了學生的安全，老師是絕對不會讓他們上手的。