溫言在守午休時接到宋莊桐的電話。
“宋景怎麽樣了？”
“剛叫醫生來家裏看了一下。”宋莊桐看了一眼**熟睡的人，“現在睡著了。”
“不用去醫院檢查一下嗎？”溫言的視線落到教室裏整齊安靜趴著的學生們身上，“撞到頭了的話還是得重視一下。”
宋莊桐歎了一口氣，他坐到沙發上，費勁地捏了捏眉心，說：“沒辦法，宋景太排斥去醫院了。”
“今天到底是怎麽回事啊？”宋莊桐問，“他是故意推的宋景嗎？”
溫言說：“我回班上之後問了一下班裏幾個同學。林望，就是跟宋景起衝突那個小男孩，他拿了宋景上科學課折的小青蛙，想跟宋景去外麵走廊玩，但是宋景不願意，去把青蛙搶回來，推搡間就打起來了。”
宋莊桐頓了一下，說：“說實話，宋景很少主動惹事。”
“我還沒問林望，他情緒很低，我晚點找時間問問吧。”
說完，溫言沉默了一會兒。
對學生打架事件，棘手的向來都是家長的態度，溫言見宋莊桐一直沒開口，又說：“我現在把他叫出來問問也行，要不宋景那邊你稍微問一下。”
溫言其實挺怵，宋莊桐看起來就不像是會在小孩矛盾裏吃虧的那方家長，他性格比較強勢，而且今天宋景不僅撞到了頭，還受到了不小的刺激。
處理學生矛盾，溫言還是想在學生之間處理。對待小孩打架事件不夠公平的家長不少，溫言也很能理解他們保護孩子的心理，畢竟自家小孩當然不能在外麵受委屈。
“你的手怎麽樣了？”宋莊桐冷不丁問道。
還沉浸在解決矛盾的溫老師愣了一下：“啊？”
“我問了醫生，他說口腔裏細菌也很多，不好好消毒上藥是不行的。”宋莊桐道。
“我剛剛在醫務室消過毒了。”
“你什麽時候下班？”宋莊桐又問道。