薛正安帶著一臉不情不願的薛吉進了李穆家的門後, 才知道沈霽跟李雲杳也在。他確認了沈億陸為沈霽請李穆為師的說法，更加堅定了讓自己兒子拜李穆為師的念頭。
和薛正安的迫切形成反比的是心不甘情不願的薛吉，他的厭學之舉甚至毫不遮掩, 以至於李穆見到他, 眉頭微蹙，忍不住拿他跟沈霽來比較。
沈霽雖然一開口就暴露了她沒怎麽讀聖賢書的事, 可她好歹尊師重道, 也樂意學習。薛吉不僅態度傲慢，且談吐也不為他所喜。
因而薛正安開口請他收薛吉為學生之後, 李穆便婉拒了：“下官教繼宗一人，便已心力交瘁, 實在是無能再教令郎。”
沈霽心想，她有這麽難教嘛？老師教她都教到心力交瘁了！可老師之前還誇她天賦不錯來著，難道是看在她爹的份上才這麽說的？！
俗話說，天賦不夠努力來湊，她是不是該努力一下, 好讓老師認為她孺子可教？然後老師就可以放心地把自己的文章交給她整理，她再搞出一本文集來，待價而沽……
這法子完全是可行的啊！
想到這裏, 她立馬乖巧地待在李穆身邊。
薛正安看到她這般模樣，更加肯定了找李穆幫忙教孩子是正確的選擇, 於是拉著他到一旁聊天。
他們一走, 薛吉立馬原形畢露, 大大咧咧地坐在沈霽麵前, 道：“人都走了, 你還裝什麽呢？”
沈霽假裝不知道他在說什麽：“老師說, 站有站姿、坐有坐相, 你的坐姿很不雅正。”
薛吉“切”了聲。他對學習不感興趣，可耐不住他爹總在他耳邊誇沈霽，都把沈霽誇成“別人家的孩子”了，所以他決定待會兒在他爹麵前拆穿沈霽不學無術的真麵具！
沈霽不理他，低頭翻閱還沒被李穆借走的李雲杳的筆記。她發現李雲杳的字娟秀工整，哪怕是注釋的小字，也能讓人一目了然。而筆記內容條理清晰，該從哪裏學起，如何快速地理解、背誦《論語》的內容等，都有一個清晰的認知，給人一種自己看了就能成為天才的錯覺。