想通了這一點，整個的規劃也就有了方向。
要考慮國情不同，不能生搬硬套已有的經驗。
譬如大順懂幾何學的人才不少，他要搞實學教育，日後基礎教育水平不會太低。
但是大順的鍾表加工業不強，所以英國在搞航海鍾，他就必須要全力搞天文年曆和數學導航。
就等著自己的表兄從歐洲回來帶回來不列顛星表和南半球星表，以及他之前給歐拉的信件中關於月球軌道問題的討論。
譬如大順的鍾表加工業不是很強，但是廣東等地也有不少學會了西洋鍾表製作的人。
做航海鍾這種高精度的東西肯定是不太可能做出來，但是搞一搞精密加工的改進車床和水力鏜床應該是沒有問題。
譬如英國從飛梭發明到走錠精紡機，用了六十年時間。這六十年，是英國開了貿易保護，嚴查印度和中國棉布防止衝擊，走完了六十年。
大順坐地就是棉紡織大國，也搞不了什麽對內的貿易保護，所以不可能走一遍英國這種進化路線，而且英國的工資折合白銀大約是中國此時的四倍，這種機械路線在江南就更為艱難。
為此，劉鈺製定了一個“科技攻關項目組”，按照此時大順的優勢和劣勢、需求和違背需求但將來有大用、能抄與不能抄，選出來一些有針對性的發展方向。
完全沒有利潤支撐的發明和嚐試，不是民間可以搞起來的。
而他要搞的東西，又都是需要堆大量的錢才能堆出來試錯的，也就不得不考慮輕重緩急。
當威海的優秀工匠們被集合起來的時候，他們並不知道自己要幹什麽。
威海的工匠來自各地，有從歐洲花錢聘來的、有從江南聘請的，也有從京城招募的。
隻要有錢，就能集結足夠的人才。隻是花的錢有點多，這些工匠都領著超額的薪水。