《大漢帝國史》中曾經有幾句簡略的記載，記述了司隸校尉這一新官製的設立。雖然沒有詳細的說明新設官職的原因和背景，但當時的許多人都已經明白，這是一個轉變的開始。
“……天子諭旨，以終軍為司隸校尉，主查糾奸邪、內外不法事。授節，其所指摘，可直達禦前……。”
廷尉府一家獨大的局麵，已經一去不複返了。有了製約，酷吏橫行，苛法成獄的事情，開始逐漸得到收斂。民心遂安。
當然，這是一個緩慢的過程，需要幾年的時間。法製的寬鬆，需要以經濟為基礎。元召當日的進諫中，曾經很詳細的解說過這其中的關係。
“朕何嚐不知實行仁政的重要性呢？隻是天下遠遠沒有達到富足的程度，欲以王道行三王之治，又何其難也！”
皇帝不禁發出無奈的慨歎。他說的一點兒都沒有錯，大漢在這短短的七十多年時間裏，能取得眼前的局麵，已經非常不容易了。但要說是想達到傳說中的那種盛世，那還差得太遠了。
“陛下，也不要把什麽事都想的太難。路漫漫雖其遠，但隻要走對了方向，一日千裏，也不是沒有可能的。”
“元卿！朕素知你有大才，如果你有何良策，隻要能富國強兵，隨你提任何條件，朕都會答應的。”
“陛下，微臣雖然年幼，但也曾走過許多地方，聽說過許多見聞。既然蒙陛下厚遇，自當竭盡全力，助我大漢強盛。不過，微臣的前提條件就是，請陛下要善待萬民。”
“卿之所指為何？”
“陛下請想一想，無論是士農工商，世間百事要想發展，最重要的因素是什麽？是人啊！人，是最重要的。隻要有了人，什麽都會有的。可是我們大漢疆域內的人還是太少啦。要好好的保護、繁衍還來不及呢，又怎麽可以實行苛法嚴政來壓榨、欺淩、殺戮呢！微臣以為，這是陛下最不應該縱容的地方。”