合同之前明確規定過劇組方的教育義務，大夥兒也不敢耽誤孩子將來讀書考試，特意安排了名校出身的全科老師，力求不僅跟得上對應年級的現有課程，還要力爭上遊。
老師看著年輕，其實教書時嚴謹敏銳，媲美帝都的許多特級老師。
作業留的也都相當刁鑽，就算上網查也找不出答案。
蘇沉把作業紙鋪開，還特意給蔣麓看自己前頭好幾頁運算的過程，證明自己確實是做不出來了才來找他。
初中生哥哥坐在一邊，接過紙簡單看了一眼。
我都學到三角函數了，小學生的題能有多難。
“把1至2005這2005個自然數依次寫下來得到一個多位數12345……2005，這個多位數除以9餘數是多少？”
初中生哥哥看了兩秒，轉筆速度略有僵滯。
蘇沉趴在一邊，很期待地看著他。
不行，現在說不會做太丟臉了。
要不把他支開，臨時百度一下……
蔣麓裝模作樣地寫了幾個算式，不經意道：“你要不去看會兒電視，等會我來講給你聽。”
蘇沉搖搖頭：“我陪著哥哥。”
“……”
蔣麓歎了口氣，把筆推到一邊。
“我做不出來，你回頭問你老師吧。”
蘇沉很聽話地應了一聲：“我空著，往後麵做。”
“嗯。”
小孩寫了一會兒，像是怕被他趕出去。
“哥哥。”
“嗯？”
“我以後能來你這寫作業嗎？”
蘇沉是有些小狡猾的。
他不問‘今天下午可以留在你這寫嗎’，也不問‘下次可以嗎’，而是設了個套子，試圖得到永久串門權。
蔣麓眯著眼看他，沒馬上答應。
雖然他平時在房間裏休息也沒什麽事，但一個人自在慣了。
蘇沉算完一題才停下來，側身看他：“你不覺得這些房間都太大了，一個人呆著會很孤單嗎。”