“事死者，如事生。兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生。”
“”
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
“”
李府的後宅，一陣陣清脆悅耳的讀書之聲響起，是李輕寒帶著三位妹妹開始了一天的晨讀。
經過一個多星期的刻意培養，晨讀已然成為幾個小朋友每天早上必備的課業。就算李豐滿不在身邊監督，她們也能很好的完成。
先是弟子規，後是三字經，雖然都隻是一些小段，但是蘊味十足，喻意深遠。
閑著無聊的蘇淩，從晨讀開始時就一直站在旁邊傾耳細聽，麵上的神色也由一開始的漫不經心，變得越來越驚詫驚疑。
孩子們所學的這些東西，她竟然從來都沒有聽說過！
“這怎麽可能呢？”
“這麽經典的蒙學典籍，尤其是後來的那篇三字經，幾乎每個短句都是一個耳熟能詳典故，我怎麽可能會一點兒也不知道？”
蘇淩倍受打擊，在台州時她怎麽說也是一個遠近聞名的才女，自幼熟讀詩書，不敢說是閱遍了古今典籍，但是四書五經之類的國學經典她還是頗為熟識。
像是弟子規、三字經這樣一聽就知道出處不凡的蒙學典籍，按道理來講，蘇淩不可能會沒有聽說過。
可現實卻是，蘇淩對這些讀物確實是一無所知，聞所未聞。
心有所惑，不過蘇淩並沒有直接到教室裏去詢問幾個孩子，而是靜靜地站在窗前，細細地聆聽著孩子們的誦讀。
一直到半個時辰之後，趁著課間休息的空當，蘇淩才把李輕寒給喚了出來，旁敲側擊地向她打聽著弟子規與三字經的來處。
“我阿爹寫的啊！”
對於小姨，李輕寒沒有絲毫防備，直接就把李豐滿給供了出來。