進入教研室後，方晨發現偌大的教研室裏，其他老師都不知道去哪裏了，而站在班主任身邊的那兩位表情嚴肅的黑衣男子顯然並不是老師。
“方晨，先把你的異能情況填一下表。”女班主任見方晨來了，立即十分麻利地遞給了他一張表格。
方晨接過表格的同時，班主任繼續說道：“這兩位是異能管理協會的人，出現覺醒者是需要向他們匯報的，你早上的情況他們通過小視頻看到了。”
我去，原來他們不是管理外星人的黑衣人，而是管理異能者的異能管理協會的黑衣人，但為啥你們製服是一樣的？
方晨拿著表格卻沒有著急下筆：“老師，我可以不填寫嗎？”
“不行。”班主任“麵帶微笑”將筆遞給了方晨。
在兩位老師熱切的目光下，方晨隻好將自己的情況一一填寫在了表格上，不過異能那一欄他卻有些疑問：“老師，異能的名字怎麽填寫，還有這個異能等級我也不清楚。”
方晨在覺醒前就了解到，異能的命名是由異能管理協會認定的，他不敢將係統給他的名稱貿然填寫上去。
“沒關係，這兩項我們現在就幫你測定。”黑衣人從懷中掏出了一個比手機略大的黑色儀器放在了桌子上：“同學，請對著機器一項一項地使用異能。”
“我的異能有一項是被動異能。”方晨沒有急著發動異能。
早上與那倆毛桃相遇的時候，他就感覺異能管理協會的人肯定回來，隻是他們來的比自己想象得要快。
“那就先使用你的主動異能，接觸儀器使用。”黑衣人不動聲色地瞥了一眼同伴。
偌大的教研室裏，四位成年人此時全都目不轉睛地看著他將手放在了儀器上。
過敏體質發動。
方晨釋放了能力，儀器表麵迅速亮起。
“好了，可以了。”其中一位黑衣人拿起了儀器，按了幾下之後對方晨道：“你的異能名為過敏體質，是一種初級異能，使用範圍廣泛，還算是實用吧。”