有的人魚, 前些日子還在為戰局糾結，今天要麵臨期末考試了呢。
司君最先開始聽到這個同噩耗無異的消息，並沒有將它跟自己聯係起來。在他的認知裏，他跟學院生活已經脫節了太久。
考試, 學習, 日常生活化的名詞對他來說十分陌生, 自然不會造成太多的影響。
可是這些名詞幾乎占據了室友……應該說是占據了大部分神跡聖學院學徒的生活，所以這兩個字的分量很重。
具體表現為近期到圖書館報道的人與日增多。
這也是室友米林會誤會司君來圖書館動機的主要原因。
“人魚？”米林看了看司君正在讀的書, 指點道, “我記得你說自己今年隻報了學珍獸飼養和魔藥，一等生應該還沒接觸到古生物的學科吧。”
米林記憶很好, 一下就說出了司君自己都不記得的事。他又用那個聰明的腦袋稍作思考, 替司君自動找補了個借口。
“我知道了，半年前的人魚事件到現在都餘波未消, 導師是不是有在課上提到過人魚？所以你覺得這件事也會被列入考試範圍內。”
司君心說他哪知道老師講什麽內容。他隻記得那時候自己被狄諾科匆匆忙忙帶回宿舍躲藏，他大門不出二門不邁。然後又過了一陣子, 他就被狄諾科帶出校門，開始浪跡天涯。
但對方已經鋪好了台階，他也不會傻傻的踹翻，讓自己陷入更麻煩的處境裏。
司君點了點頭，順勢道：“而且我對人魚也挺感興趣的，就順便看一看。”
米林不置與否。
在人魚那件事出來之後，不少學生跟司君一樣，對人魚充滿了好奇。米林記得那段時間關於古生物的書籍被反複借閱，司君手上這本書好像是前陣子才被歸還回來的。
因為這些書都非常珍貴, 而且大多都是獨本，學生們想要借閱隻能靠搶。司君等到現在才能看上也情有可原。