三個人開始了熱烈的討論。
隻要一說起專業, 陶守信與陶南風的身上便散發出濃濃的自信。範至誠受到感染，膽子也漸漸大了起來。
“體育場的占地麵積並不大，如果要求改建的體育館能容納4500名觀眾, 恐怕道路內退紅線範圍內得盡量占滿, 這樣一來綠地不保。”
“現在的體育場非常親民，露天球場、溜冰場很受歡迎。尤其是那一塊開敞綠地，老百姓喜歡，對淨化城市空氣也非常好。”
“區政府的意思應該是想打造一個集觀演、會務、運動於一體的體育館。這個想法很好，專注未來, 一般老百姓想不到這一個層麵。”
三個人討論到這裏，同時沉默思考。
——如何將區政府對經濟發展的規劃需求、老百姓生活起居的需求綜合起來？
幾分鍾之後, 三個人眼睛一亮, 同時叫了起來：“架空！”
采取架空的方式，把底層空間讓出來，供市民休閑娛樂、享受美好大自然。上層則做成觀演、會館場所, 滿足城市發展的需要。
範至誠有了靈感, 拿出畫夾, 取出一支鉛筆刷刷就開始畫了起來。
陶南風與陶守信也都是科班出身, 從行李箱裏取出繪圖紙, 趴在茶幾上開始畫了起來。
各有各的想法和思路, 正好先畫個初稿再來討論。
這一忙碌起來, 三個人便忘記了時間, 直到門口傳來“篤篤篤”有節奏的敲門聲, 大家這才抬起頭來。
陶守信看了下手表：“啊, 五點了。”
陶南風做事專注, 被打亂思路時眼神略顯茫然：“誰啊？”
範至誠將速寫本放下, 走過去拉開門, 看一眼站在麵前的朱紅星，回身喊：“老師，陶南風，是朱高工。”
朱紅星走進來，看到人手一張圖紙、一支鉛筆，不由得笑了起來：“陶教授，你們真敬業，剛到京都就開始工作了。”