◎柏莎慌張了，她鬆開迪夫，去到了他的身邊。◎
迪夫和柏莎挽住對方的手臂, 向前同手同腳地踏出一步。
“柏莎大人，您能自然點嗎？”
“我已經很努力了！你就不能好好配合我嗎？”
柏莎氣惱地拽住迪夫又向前邁出兩步，沒想到他們的默契全都發揮在了“不默契”上, 不管怎麽向前, 走得都很怪異。
迪夫歎了一聲，柏莎也和他一樣喪氣, 唯一高興的人就隻有迦南，他不時地說出幾句“迪夫先生, 您和老師真是太不相稱了”之類的風涼話。
迪夫瞪他，“這難道不是你想出來的故事嗎？”
迦南若有所思，“說得也是。”
可他已經貢獻出了整個故事, 如果還要他親自教導迪夫如何和老師親近的話, 他會痛不欲生的。
不過, 他的確有做這些事的經驗，和老師的牽手、擁抱、接吻，但凡是做過的事, 他都會在大腦裏留下痕跡。
他會不斷回想, 不斷修整, 爭取在下一次給老師留下更好的印象。
如果柏莎有意觀察, 就會明白，她沉迷於和青年的親近, 其實並不能完全怪罪於她。
這是一係列有所預謀、有所算計之後的結果。
即使這對青年來說，隻是無心之舉，又或者說，是他本能的一部分。
此刻, 他想起了和柏莎的那個吻, 他將接吻的過程細致入微地做了分析。
如果這樣、如果那樣進行調整的話, 會不會讓老師覺得更舒服呢？
他的思考才進行了一段，馬上又意識到，這是毫無意義的事。
那個吻，是止於夢境的吻，等他們回到現實，他不會再有這樣的機會。
不，就算有，他也應該拒絕。學徒和老師不應該接吻，接吻是丈夫和妻子才會做的事。
老師不也說了嗎？他的初吻應該留給他未來的妻子……
可多麽荒唐啊！他不認為事情會這樣發展下去。