往後的一個多月的時間裏，劉備來了盧植家裏一共十次，每一次盧植都抽了一點時間來指導他。
這件事情在緱氏山學習進修班內引起軒然大波，很多人為此羨慕劉備羨慕的麵紅耳赤，還有些人為自己沒能堅持到最後而後悔得快要瘋掉，天天猛抽自己的大嘴巴子。
公孫瓚對此也是莫名的尷尬、鬱悶。
有些人試圖接近劉備、交好劉備以獲取劉備的舉薦，或者厚著臉皮請求劉備帶他進入盧植府裏，全都沒有結果。
倒不是劉備不願意，劉備自己現在都不是盧植的弟子，身份處境還十分尷尬，哪裏又能為其他人牽線搭橋呢？
他前往盧植府裏學習的內容說是盧植指導，不過內容主要是劉備自己朗讀沒有句讀的文章，然後給盧植解釋他所理解的意思。
有不懂的地方盧植會幫他解答，但更多的是他在朗讀、解釋，而不是盧植在說。
盧植就仿佛是在聽樂師奏樂一樣，一派大佬風範，並不傳授給劉備什麽知識，這就弄得劉備心裏不上不下，不知道盧植的用意何在。
劉備卻不知道隨著時間的推移，盧植對他的“天賦”是越來越感到驚異和感歎的。
盧植發現劉備或許真的是一個不世出的天才，尤其在曆史典籍方麵。
《漢書》凡八十餘萬字，劉備已經全部通讀一遍了，《左氏春秋》比起漢書字數少，但是難以理解的部分更多了。
結果劉備在這個方麵的領悟力非常強悍，盧植未曾解釋的部分，他靠著自己的感受就能理解個七七八八，不懂的地方盧植為他解釋幾個生僻字，他立刻就懂了。
在很有意思的《鄭伯克段於鄢》的篇章內，盧植詢問劉備對鄭伯所作所為的看法，劉備則說出兩種看法。
一種主要苛責鄭伯，認為鄭伯有孔子所說的不教而誅的嫌疑，所作所為主要出於私怨，而不是公義，鄭伯手段陰狠毒辣，且為人虛偽。