畢竟當初捕魚計劃是李泰製作計劃，李靖負責實施。
現在李泰想要在這件事情裏加入幽州農業學府，那麽這件事，多少要跟李靖打聲招呼。
雖然李世民打敗了東突厥所以有些惰怠，但依舊還是那個尊重臣子的君王。
李泰沒想到李世民居然還真認真思考起這件事情。
畢竟這件事情，自己也隻是有棗沒棗打三竿而已。
若真讓水師來訓練這些學生，其中若出現表現優異的，那定期訓練的人肯定會將其吸收入水師之中，從而以水師為跳板進入到軍隊。
哪怕現在的水師幾乎一無所有，但這畢竟是一支軍隊。
而李世民雖然支持李泰的捕魚計劃，但他對水師的定位從來就不是主力。
李世民想要得隻是水師能夠成為自己未來征討高麗時的穩定補給。
隻要補給足夠，李世民有足夠信心橫推高句麗，所以對水師偶爾去農業學府去教育，他也不是很在意。
畢竟，就算農業學府的學生借機進入到水師中又怎麽樣，也不過隻是運輸隊而已。
李泰沒想到，這件在自己看來挺危險的事，李世民居然同意了，不由繼續說起來：
“第三，我希望阿耶能給與那些願意去與教化胡人融入華夏的學子流外官身份。
他們身上有了朝廷身份，不僅能保障他們在胡人區域安全，也能讓做事能名正言順。”
“流外官……”李世民聽到李泰的話，倒是倒鄭重思索起來，考慮了一會兒說道：
“如果真能教化胡人，就算授予正式官職也是值得的, 隻是如何去判斷教化呢！”
“說漢話，識漢字, 明漢禮, 賦漢稅！”李泰對李世民道, “如此方是融入！”
“那就為流外七品的農官，地位等同亭長, 負責傳授胡人躬耕教化之事。”李世民道，
“先在幽州地區進行試驗三到五年，每批流外官需得吏部過審, 確定數量與地點！”