一天一篇經義，三天一篇策論，秦觀被老爹這個要求嚇到了。
從院試之後，秦觀開始努力讀書，到如今斷斷續續也有半年時間，讓他單獨寫一篇經義策論，他也能寫出來，可是水平如何秦觀自己卻是知道的。
差得很遠呢。
最多也就是能表達出自己的想法而已，想要做到辭藻華麗而又文字精妙，寫出一篇錦繡文章來。
他現在真的做不到。
怎麽辦，秦觀洗澡沐浴之後，躺在**還在想這個問題。
看來自己悲慘的日子要開始了。
早上起來，秦彰給兄弟二人出了一篇經義題和一篇策論題，就穿好官服去上班了，秦觀在自己的小書房獨自發愁，經義題還好說，科舉上千年曆史，四書五經十幾部典籍裏麵有名的句子幾乎都出過考題，到了明清，還出現了很多拚接題，就是因為考題不夠用。
至於策論題，這都和時事政治有關聯，幾乎沒有相同的題目。
怎麽辦？
沒辦法，現在可沒有什麽場外求助讓他用，隻能自己來。
先過了眼前這一關再說，拿起經義題看了看，題目是“或生而知之；或學而知之；或困而知之：及其知之，一也。”
秦觀不用翻書也知道，這是出自“中庸第二十篇”裏的一句話，意思是：“比如說，有的人生來就知道，有的人通過學習才知道，有的人要遇到困難後才知道，但隻要他們最終都知道了，也就是一樣的了。”
秦觀搜了搜手機，這道題手機APP裏有好幾篇經義答案。
不過秦觀先放下了手機，他準備先自己試試解題，然後在對照答案修改，找出差距，這樣他通過做題也可以得到提高。
用了將近一個小時時間，秦觀才將這篇經義解完，大概寫了500多字，算是不長不短。然後秦觀又用了半個小時修改，忙活了近兩個小時，才將這篇經義寫完。