首頁 從大學講師到首席院士

第一百七十六章 知識是無價的,知識也是沒有國界的

大教室。

王浩站在講台上,講解了自己對哥德巴赫猜想證明的思路和方法。

“我是以群論為開端的,群論是一個很好的分析方法,後續牽扯覆蓋分析法。”

“這個思路,就是用分析覆蓋哥德巴赫猜想,隻要能證明素數兩兩結合可以覆蓋所有的偶數,自然就能證任何一個偶數可以分解為兩個素數的和……”

“1加1等於2,並不是唯一的,有很多,甚至說絕大部分的偶數,都可以分成更多的素數相加組合。”

“覆蓋法不需要證明所有的組合,隻需要覆蓋所有偶數就可以……”

王浩開始認真的講解起來。

台下所有人都聽得非常認真,甚至比剛才還要認真,因為他們聽到了一個全新的思路,之前沒有聽到過的思路。

尤其是那些對數論有研究的人,包括一些數學教授,都覺得這個思路很可能是行得通的。

也有人替王浩著急,比如,周清源。

他覺得這麽好的思路就應該自己做研究,而不是公開告訴所有人。

但是,他無法說服王浩,而且王浩已經開始講解,也不可能到台上拉住不讓說。

他隻能耐心的去聽,也試著去理解。

王浩不隻是講解了自己的思路,而且講解的非常細致,他從整體的思路進行講解,隨後精細到一些相關的運算。

在講解了差不多有半個小時以後,王浩才停下來,說道,“這隻是一個證明思路而已。”

“這個思路,大家都可以順著去想一想,我認為是可以完成哥德巴赫猜想證明的。”

“當然了,是否能證明還是要你們個人的判斷,如果有人能憑借這個方法思路,比我更快的完成對於猜想的證明……”

“我不會要他的版權,我會恭喜他。”

最後一句有些開玩笑的意思,但也讓所有人感受到那種開放、大度的氣質。