新聞記者馬爾科姆·格拉德威爾在其著作中說道，智商就像籃球中的身高。
身高一米六多的男性能夠作為專業籃球運動員活躍的希望相當渺茫。那麽身高一米八的又如何呢？他們相較於一米六多的人會更有市場，如果是初高中的社團，可以相當活躍。這個身高，高一二厘米就會更有利。
補充一點，美國職業籃球聯盟（NBA）選手的平均身高為兩米以上。到了這個高度，一二厘米的高度差不會對其活躍狀態有太大影響。
籃球之神邁克爾·喬丹的身高為一米九八，要在活躍在世界最高水平的舞台，當然需要一定的身高條件，但更重要的是通過才能以及不斷的努力來保證。
智商與學力也是同樣的道理。
生活在現代社會，人們會期待大學畢業平均收入會隨之提高。但是無論哪所學校都沒有較大差別。從東京大學、京都大學畢業或從其他大學畢業的問題，與高身高情況下的瑣碎問題對籃球生涯的影響是一樣的。再者，這畢竟是平均的情況，如果單看各個人，也很有可能出現沒上過大學的人其收入高於上過大學的人。
那麽，大學生參加就業活動時，錄用方要求他具有何種水平的溝通能力呢？如果按照籃球選手的身高來說，應該是一米七還是兩米呢？
日本人男性平均身高為一米七，考慮到標準偏差約為 6厘米，那麽超過一米八的人不足百分之十，超過兩米的人更是少之又少。這樣想來，身材高大的運動選手的稀少性就能切實感受到了。
說到就業活動中“溝通能力很重要”時，企業會不會在尋找身高兩米的男性呢？
假如企業要找的是這樣的學生，他們就會慨歎“最近的學生溝通能力不太夠”，那麽可以說是這個錄用方企業抱了過高的期望。