隔日。
鬱景很認真地傾聽著，從出門攀談的門口保安，到學校裏偶然搭腔的同學，以及購買早點的速食店員工的講話口音。
這些人的口音熟悉而平常。
上課鈴響之後，鬱景才注意到，教室最後一排多出一套桌椅。上第二節課時，一個男生走到那套桌椅旁邊，放下背包，拉開椅子坐下。任課的老師隨**代了一下，今天多一位臨時借讀的同學。
鬱景認得那個男生，正是上次看見的，覺得陌生又古怪的那張臉。
陽光傾斜地射入教室內，也照到那個男生的座位，他沒有聽課，埋頭在睡覺。接下來的三堂課，他都沒有動彈，一直在睡。也沒有人去叫醒他，老師也很難注意到那個偏僻的角落。
中午吃飯時間，那個男生才坐起身，離開座位。他從鬱景旁邊經過，那麽巧，碰掉了鬱景的筆袋。
男生低著頭說：“對不起！”
鬱景愣了一下，耳膜似乎被一根羽毛撓動。她回答：“沒事！”
然後她忍不住按了下耳孔，有點發癢。這個男生的口音異於其他人，盡管非常小聲，仍然可以分辨出來。當男生走出教室，鬱景走到他的座位，翻開教科書的扉頁，看到裏麵的名字。
這個男生和他的口音，就是阿柏提醒自己要注意的對象嗎？鬱景跟著男生出了教室，一直跟到學生餐廳。
那男生買了飯菜，端著盤子找了一個人比較少的角落，埋頭對付餐盤中的食物。鬱景買了一杯可樂，坐在男生背對的位置，默默觀察他。其他學生三三兩兩聚集在一起，交換分享著食物，隻有這個男生極為孤單，獨自進餐。
男生吃完，將餐盤送到餐廳門口的回收桶，走了出去。鬱景喝了幾口可樂，放下紙杯，繼續跟上。男生完全沒注意外界的狀況，似乎在專注思索事情，步履匆忙，向著教學樓而去。