人的一生中，會有很多次抉擇。並非每次選擇都要以進攻者的姿態前進，有時放棄也是一種選擇。當上帝為你關上一扇門的時候，不要灰心，他肯定為你打開了一扇窗。
莎莉文老師來到海倫家的第一個夏末，收到了蘿拉從柏金斯盲校寄來的一封信。午餐時，莎莉文老師將信拿出，並念給大家聽。還沒讀完，海倫的母親凱蒂就興奮地打斷她說道：“老師，現在海倫寫得和她一樣好！”
自從海倫學會了“水”這個單詞後，不到4個月，她的進步突飛猛進，從未停止。8月底，海倫已經掌握了625個單詞。10月份，她甚至已經可以用盲文給柏金斯盲校的盲童們寫信了。年底之時，莎莉文老師帶海倫去馬戲團看戲。針對馬戲團裏的動物，海倫向老師提出了很多細微獨特的問題，這令老師夜以繼日、費盡心思地尋找答案。
想要滿足海倫旺盛的好奇心，是一件非常辛苦的事情。
大約過了一年，莎莉文老師收到了柏金斯盲校校長安那諾斯先生的來信。信中，校長表示了對海倫進步的關注，並表示，如果海倫能夠前往參加學校的畢業典禮，他將引以為榮。
讀完信，莎莉文眉頭緊鎖，陷入沉思。麵對如此多的陌生人，海倫可以接受嗎？在過去的一年裏，海倫有了很多收獲，但人們會不會因此把她當成天才或畸形兒童？泛濫的同情會不會把她毀掉？最後，莎莉文終於做出了決定。現在，海倫能閱讀，能寫字，還能回答人們的問題，能夠獨立與人交流。第一年的學習應該到此結束，海倫應該邁向新的裏程了。
月底，莎莉文和海倫收拾行囊，乘坐北上的火車，來到了波士頓，並馬不停蹄直接趕往柏金斯盲校。在與安那諾斯校長禮貌地打過招呼後，海倫就迫不及待地問莎莉文老師道：“那些小朋友在哪裏？”經過幾個月的通信聯係，海倫早就把這些孩子當成了好朋友，她急切地想見到他們。