在現實生活中，許多家長在教育孩子的時候，常常會出現這樣一種情況：一方麵要求孩子對待學習和生活中的問題要自己想辦法解決；另一方麵卻對孩子沒有信心，當孩子遇到問題的時候，總是怕孩子沒有經驗、自己不能解決問題，因而就想方設法幫助孩子解決。家長這種不信任孩子的做法，不僅容易讓孩子形成心理上的惰性，更妨礙了孩子思維水平的提高。
“刀不磨要生鏽，腦不用要遲鈍。”要想孩子具有更強的思維能力，家長應該鼓勵孩子積極主動地思考與探索新知，多渠道、多角度地尋求解決問題的方法。一個勤動腦、肯思考的孩子，懂得舉一反三、融會貫通，這樣他就能理解和掌握更多的知識，擁有更加優秀的學習能力。正因為如此，我們要教育孩子以積極主動的態度對待學習，在學習時善於開動腦筋、思考問題，學習時要多動腦筋、多提問題，這樣學習的效率才會提高，學習的能力才能加強。那麽，家長應該怎樣培養孩子勤於動腦、獨立思考的習慣呢？
第一，允許孩子探索。每個孩子都有刨根問底的天性，不止會問大人問題，有時還會把不知道原理的器具拿來親手試驗一下。
第二，啟發孩子自己去尋找答案。低年級的孩子總有問不完的問題，而且喜歡打破沙鍋問到底。有些家長為了省事，直接把答案告訴孩子。這樣的確能馬上“打發”他們，但從長遠來說，對發展孩子的智力沒有好處。如果家長經常這樣做，孩子必然依賴家長的答案，而不會自己去尋找答案，不可能養成獨立思考的習慣。因此，當孩子提出問題時，應該啟發孩子，提醒他們運用學過的知識、看過的書、查找到的資料等去尋找答案。當孩子自己得出答案後，他們會充滿成就感，也會更加願意自己獨立思考。