每個人的體內都有非凡的潛力，都有一座奔湧澎湃的火山，這座火山一旦噴發，人生將會因此更加絢爛多姿。這一非凡潛力的激發需要的正是熱情。
熱情是成功的發動機、潛能的觸發器。孩子學習成績的好壞，往往取決於孩子對學習的熱情程度，一個擁有學習熱情的孩子能做到廢寢忘食地學習，即使在嘈雜混亂的環境中，也可以全身心地專注於自己的學業，從而最大限度地提高學習效率，取得更好的成績。在熱情的支配下，孩子會主動約束自己不利於目標實現的各種不良習慣，以積極的心態麵對未來，以不屈的努力克服各種困難，以頑強的意誌將奮鬥堅持到底，直到目標實現為止。
現實生活的很多孩子對學習缺乏熱情，對他們而言，學習就像一劑苦藥，苦不堪言，隻要一提到學習，他們就情不自禁地皺起眉頭。這些缺乏學習熱情的孩子很難將注意力集中在所學的內容上，正因為如此，他們的學習成績比較差。孩子具有這種不思進取的個性，可能有先天的因素，但更多的是由後天環境的影響造成的。歸納起來，造成孩子缺乏學習熱情的原因有以下幾點——
(1)願望太容易被滿足。現在的孩子生活條件優越，想要什麽很輕易就能得到，因此很多孩子看起來對什麽都不在乎，成績一般沒關係，對班幹部競爭也沒興趣，比賽得不了名次更無所謂。
(2)缺乏學習的動力。缺乏動機的孩子沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全是一種被動地應付。在表現方法上，必然是死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的孩子，在學習上一定是無精打采的。
(3)孩子缺乏上進心其實主要還是跟家庭教育有關。爸爸媽媽本身缺乏上進心，工作不思進取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方麵的需要，對孩子沒有明確的行為指導和要求，平時極少和孩子談話、遊戲、講故事，壓抑了孩子的上進心。另外，有些孩子因為年齡較小，生性好玩，不能對自己做出正確評價，不能自我調節、自我監督，因此，不能自我教育、自我激勵。