繪畫是美術中最重主要的一種藝術形式。它是用筆、刀工等工具，墨、顏料等物質材料，通過線條、色彩、明暗及透視、構圖等手段，在紙、紡織品、木板、牆壁等平麵上，創造出可以直接看到的、並具有一定的形式、體積、質感和空間感覺的藝術形象。這種藝術形象，既是現實生活的反映，也包含著作者對現實生活的感受，反映了畫家的思想感情和世界觀，同時還具有一定的美感，使人得到美的享受並從中受到教育。
繪畫對於開發孩子的右腦有非常顯著的作用。實踐證明，通過欣賞繪畫來開發孩子的右腦是一種行之有效的方法。帶孩子參觀花展、盆景展等展覽，直觀整體地欣賞作品，這有利於活化右腦。右腦的刺激作用會更明顯。當孩子目不轉睛地注視著展覽會上的繪畫作品，盡情欣賞並陶醉其中時，他的右腦正在工作。
引導孩子欣賞繪畫時，應讓孩子直觀地整體欣賞，而不要過分注意某個布局。要把作品置於視線的左側，使它進入左視野。另外，不必一幅一幅地仔細看，而是要找自己喜歡的一幅多看上一會兒，欣賞繪畫和攝影展覽有利於右腦活化。
那麽，家長應如何讓孩子學會欣賞繪畫呢?以下是幾個引導孩子欣賞繪畫的案例：(一)欣賞齊白石的《墨蝦》、《群蝦圖》
目標
1.欣賞齊白石用粗、細、濃、淡的墨色和線條畫的栩栩如生《墨蝦》
2.使孩子知道墨色分濃淡，線條有粗細的道理，並學習濃、淡墨的不同用法。
3.培養孩子的觀察能力和表現力。準備
1.作品《墨蝦》、《群蝦圖》。
2.一盆在水裏遊動的河蝦。
過程
1.讓孩子觀察蝦在盆裏遊動的情景，重點觀察一隻在遊動的蝦。
提問：蝦在遊泳時是什麽樣的?注意蝦的頭、身體、腿和尾的活動。你覺得蝦子什麽地方最好看?