小蔣和小東一起參加了“徒步橫穿沙漠”的比賽，從沙漠的起點到沙漠的終點需要8天的時間。比賽開始後，兩人各自帶足8天所需要的食物和水就出發了。
沙漠裏酷熱難敵，剛開始，小蔣還能忍受住少喝水，少吃東西，然而，半天過去了，小蔣就不管三七二十一了，餓了他就吃，渴了他就喝，到了第四天，所帶的水已經全部喝光了，而吃的東西也所剩不多了，在缺乏水資源的情況下，小蔣最終放棄了比賽。
小東則不同，一開始，他就把水和食物分成了八份，每天一份。在途中，無論他有多麽口渴，多麽饑餓，也堅決按照計劃吃飯、喝水，最終他順利穿過了沙漠。
“凡事預則立，不預則廢。”對於一個人來說，學會合理地安排和計劃，不僅是一種做事的習慣，更反映了一個人做事的態度，它是一個人能否取得成功的重要因素。對於孩子來說，做事有安排、有計劃是一種終生都要保持的良好習慣。它可以幫助孩子有條不紊地處理學習和生活中的事情，而不至於手忙腳亂、無從下手。如果一個孩子從小缺乏統籌安排和計劃將來的意識，不僅無法很好地料理自己的生活，也無法很好地進行學習！如果孩子在長大成人之後，做事依然沒有條理、不會安排，不懂得計劃，肯定會比其他人走得更辛苦、更艱難，在成功的路上也更容易遇到障礙。所以，要讓孩子從小學會籌劃安排和計劃將來，家長要有意識地鍛煉孩子的這種能力。這對孩子的一生將大有裨益。
那麽，家長應如何讓孩子學會安排和做計劃呢？
1．教育孩子做事之前先“計劃”
德國人非常注意做事的計劃性，在子女教育問題上，他們也十分注重引導孩子做事講究計劃。
如果一個孩子對爸爸說：“爸爸，我周末想去郊遊。”他的爸爸不會直接說“好”或者“不好”。他會問孩子：“你的計劃呢？你想跟誰一起去？到什麽地方去？怎麽去？要帶上什麽東西？”如果孩子說：“我還沒想好。”爸爸就會對他說：“沒想好的事情就不要說。如果你要去，就要先做計劃。”