生活中，很多孩子都有拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的習慣，在他們的觀念裏，沒有輕重、緩急之分，因此總是磨蹭，所以，他們總有做不完的作業，完不成的任務，當然，他們的學習成績也會因此受到影響。羅彥就是這樣一個“小磨蹭”：
羅彥已經上小學三年級了，他是一個讓人心急的“小磨蹭”，做起事來總是慢吞吞的。從吃飯穿衣，到畫畫兒、寫作業、做遊戲，他都是磨磨蹭蹭，慢慢悠悠，永遠也不知道著急。
每當需要為某事做好準備時——上學、上床、洗澡、去親戚家，如果媽媽不衝他大叫“現在，就現在馬上做！”他是絕不會做好準備的。
對此，羅彥的爸爸媽媽很是發愁，擔心小羅彥的腦袋比其他孩子“笨”。
小羅彥除了個人生理上的原因之外，與其自我管理能力欠缺關係最為密切。而孩子之所以自我管理能力欠缺，又恰恰是家長幹涉過多造成的。如家長不放心孩子做某件事情，家長強迫孩子去做他們不願意做的事情等，都可能導致孩子形成“磨蹭”的壞習慣。因此，要讓孩子遠離拖拉、磨蹭的壞習慣，家長需要從以下幾個方麵著手：
1．讓孩子知道高效率地做事情就是珍惜時間
孩子之所以對自己的行為不加控製，做事喜歡磨蹭，與他們不懂得時間的寶貴，缺乏時間觀念有很大關係。因此，要想孩子做事有效率，家長需要讓孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，珍惜時間就是珍惜生命，而高效率能幫助自己節省很多時間做自己想做的事情。比如，畫畫、跟小夥伴一起玩等。
2．讓孩子覺得“快得值”
孩子隻有感覺到做事快對他是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠“快”起來。這就要求家長不要給孩子過多的負擔，在孩子高質量、高效率地提前完成學習任務時，家長不要再追加任務，要把孩子節約出來的時間還給孩子，讓孩子有自由安排生活的權力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。