“適應能力”即“生存能力”。正如達爾文曾經說過的：“存活時間最長的物種不是最強大的物種，也不是最聰明的物種，而是能最快適應變化的物種。”事實也是如此，每個人一生中所處的環境和所麵對的生活不可能一成不變，一個能適應外界變化，並能隨時做出調整的人才能在這個社會中更好地生存。
然而，現在的家長總是怕孩子吃苦受累、遭受挫折，不願放手讓孩子去適應環境。家長為孩子尋找環境好的幼兒園、質量好的學校；托關係讓孩子進一個好班級；幫忙化解孩子和小夥伴之間的矛盾；孩子畢業後又到處為孩子找高薪的工作，甚至有的家長因為擔心孩子麵試通不過，而親自替孩子去麵試。
如此種種，導致孩子處處以自我為中心，缺乏人際關係的協調能力，缺乏競爭力，適應環境的能力極差。然而孩子終究要離開家長，獨自到陌生的地方去上學、工作和生活，總要和陌生人打交道，總要戀愛、結婚。不能適應環境的孩子，在社會的激烈競爭中，注定會被淘汰。
有這樣一個故事：
鞋子還沒問世的時候，人們都忍受著腳被紮、被磨的痛苦赤腳走路。有個國家的大臣把皇宮所有的房間都鋪上了牛皮，國王踩在上麵感覺雙腳很舒服，於是他下令把全國的路麵都鋪上牛皮。然而根本沒有足夠多的牛皮。這時一個大臣建議國王用牛皮把腳包起來，國王一試，果然很舒服，鞋子就這樣問世了。
把全國所有的道路都鋪上牛皮，難度實在太大了，讓國王改變自己的腳，則比把全國的路都鋪上牛皮容易得多。家長應當靜下心來想一想，即使是國王，也沒有能力讓周圍的一切環境盡如自己所願，更何況我們普通人？
既然我們每一個人都無法讓環境為自己而改變，那麽，就應該學會主動去適應環境。這樣，當孩子步入社會時，才能對複雜多變的社會環境有較強的適應能力，並與自己生存的環境和諧共存。