目前，我們大多數的家庭中存在著這麽一種普遍的現象：父母們意識到給孩子講故事的重要性，所以，每天回家不管多忙多累，都會抽出時間給孩子講故事。可是，父母們卻沒有意識到，讓孩子自己講故事的意義更大。
首先，讓孩子自己講故事，不但可以激發孩子的想象空間，還能啟發孩子的思維能力，讓孩子在講的過程中變得越來越富有創造力。
其次，讓孩子自己講故事，還能很好地培養孩子的參與意識，鍛煉孩子的語言表達能力。在"講"的過程中，孩子享受到了"講"的樂趣與"講"的成就感，這為孩子口才的發展奠定了良好的基礎。利用孩子講故事的辦法來訓練他們口頭語言的表達能力，意義深遠。
引導孩子自己講故事，父母使用一些小技巧，如采取接續、複述、編排、改錯等辦法，激發孩子的興趣，啟發思維。從而達到讓孩子自己講的目的。
1.通過複述的方式引導孩子講故事。
當家長給孩子講完一個故事以後，可以試探性地要求孩子也用自己的話說說剛才聽過的故事。當孩子開始複述故事的時候，不管孩子講得如何，家長都應該給予稱讚與鼓勵。孩子在這種語言再創造的過程中不但鍛煉了他們的語言理解能力，還鍛煉了他們的語言再加工能力。對孩子的思維能力與表達能力的發展是大有幫助的。
2.留有餘地，讓孩子進行故事接龍。
孩子年齡小的時候，語言表達能力不強，直接講故事還是有困難的。這時候，做家長的可以先給孩了講一小段，同時有意識地給孩子留下想象的餘地，在故事的緊要處“打住”,讓孩子順著情節發展，構思出順理成章的結果來。
3.為孩子提供素材，考驗孩子編故事的能力。
六七歲的孩子知識麵雖然有限，但是想象力非常豐富，他們會幻想和海豚一起在水下生活遊戲、套上遊泳圈在天空馳騁。而且孩子的思維已經顯示出一定的邏輯性，可以完全憑想象編排出完整的故事來。找一些故事素材，給孩子一點提示，“編造”出或者生動或者感人甚至有點匪夷所思的故事，讓孩子的思想天馬行空，讓孩子的口才自由發展。