“你總是馬馬虎虎。”
“你真是太懶了。”
“你這個笨蛋。”
常常聽到父母如此訓斥孩子、為孩子貼上標簽，當然，家長有時並非捕風捉影，可這樣做孩子的這些毛病就能改掉嗎？特別是當前隨著社會越來越多針對厭學、逃學、網癮、早戀、打架及青春期叛逆心理等引發的一係列行為異常的孩子進行“扶正偏差”學校的出現，很多孩子都被貼上了“××孩子”的標簽，讓他們背負了一張沉重的“名片”。對此，心理專家明確提出，孩子成長缺陷不可小視，但千萬別亂貼“××孩子”標簽，給孩子任意地貼上標簽，會導致孩子產生各種心理問題。父母的負麵評價不僅會在當時令孩子不快，而且會在他的潛意識裏留下很深的痕跡。
一個人的成長，尤其是在兒童時期，不但受製於先天的遺傳因素，更脫離不了後天環境的複雜影響。在種種影響因素中，社會評價和心理暗示的作用非常之大。孩子被別人下了某種結論，就像商品被貼上了某種標簽。當被貼上標簽時，就容易使孩子的行為與所貼的標簽內容保持一致。這種現象是由於貼上標簽後而引起的，故有人稱之為“標簽效應”。
標簽之所以會產生效應，是因為在孩子的心目中，父母就是自己的模仿對象，父母的一言一行深深影響著孩子對生活的態度，而孩子往往缺少主見，總是無條件、無意識地承認和接受父母對自己的評價，無法對這些評價做出客觀的評判。比如，當孩子被父母告知“你是個害羞的孩子”時，孩子會以為自己真的不善於與人打交道，並在社交中產生退避的行為；當父母說“你怎麽這麽笨”時，孩子會感到非常緊張，往往表現得更笨。
既然消極標簽會引導孩子走向消極麵，那麽，積極“標簽”是不是就可以把孩子引向積極麵呢？答案自然是肯定的。有些父母可能不知道，成功的孩子時常都得到了大人的“助推啟動”——這正是孩子起步時所需要的。父母的建議、鼓勵、信任，都是孩子不怕失敗、敢於進取、邁向成功的“助推劑”。